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AI的順從性可能會讓青少年形成“人際關系應有求必應”的認知偏差，對真實社交產生影響。唐義誠指出，現實中的人際交往需要妥協、需要處理沖突91淫黃全免費觀看，甚至接受拒絕，但這些AI都無法模擬。現實中，你很難在凌晨兩點給朋友打電話傾訴煩惱，但AI卻可以隨時回應，且從不抱怨。這種“24小時在線”“永遠積極反饋”的特性，可能讓青少年形成“情感舒適圈”，削弱他們處理真實矛盾的能力。他們可能會回避現實社交中的批評、玩笑甚至沖突，而這些往往是人際交往中繞不開的成長課題。

此外，唐義誠指出，青少年通過AI傾訴煩惱的過程，與心理咨詢領域的“表達性書寫治療”類似。這種療法需要通過文字記錄真實感受實現情緒疏導，與傳統的寫日記傾訴功能相通。而AI心理樹洞相比于這兩者的優勢在于“有回應”。當我們獲得AI的共情反饋時，大腦會觸發催產素等神經遞質的分泌，產生與真實社交類似的放松感、舒適感，這種神經機制也使得和AI聊天的感受要優于單向書寫。

社交媒體上，可以搜到各種《把AI調教出“活人感”》的攻略。用戶通過設定AI人設，可模擬與嚴厲師長、親密朋友等角色的對話。唐義誠表示，這種“角色扮演”一定程度上可以被視為“社交訓練”：通過設定不同性格的AI對話對象，青少年可以嘗試與不同性格特質的人打交道，提升自己在現實生活中的社交能力，減少對社交的恐懼和焦慮。

但AI始終無法復刻真實社交的重要因素——非語言信息。非語言信息對于青少年情感感知能力的提升起著重要作用。唐義誠指出，心理學中有一個“55387原則”——人際溝通中，視覺信息，例如表情、動作等占總影響因素的55%；聽覺，也就是語音、語調等占38%；語言內容僅占7%。目前AI幾乎只能提供文字或標準化語音，難以傳遞復雜的情感。例如，朋友、親人間的會心一笑、欲言又止的停頓等都承載著大量的情感信息，而這些是AI所不能體會91淫黃全免費觀看，也無法提供的。